大众的心声 - 黄金选集

2010年 5月

感恩教育除了洗脚还能做什么

中国重庆某地一校长，在全校的家长会上，当着1200名教师、学生和家长的面，给母亲下跪洗脚。有人认为，该校长纯属作秀；有人觉得，校长为人师表，以身示范教育学生孝敬父母，学会感恩，值得称道。
郑州大学旅游管理学院给学生布置主题为“亲情寒假、感恩父母”的寒假作业，内容之一是给父母磕一个头。还有一些学校在妇女节等节日给学生布置“洗脚”的感恩作业。
笔者认为，中国的学校德育实在缺乏方式手段的创新。本来
“感恩”教育实质上是要培养起学生一种健康的态度和品德，是对自然、人类和亲人的给予所感受到的深深的感激意识。但长年累月的“下跪洗脚”教育手段，其方式陈旧、单一，与时代发展脱节，学生今天给家长洗了一次脚，明天就肯定具备了感恩之心吗？
形式主义是中国自上世纪六十年代文化大革命以来滋生的产物，在教育上，特别是在品德培养上，如果形式主义严重必然会削弱教育实效，引起学生反感，产生教育手段与教育目的背道而驰的可悲后果。
注重感恩教育，就是让孩子对父母的给予、他人的关心、社会的关爱，能有一个更深刻的认识、更深入的理解；强调感恩教育，就是要培养孩子一种健康的心态和健康的人格，让他们对自然、人类的给予，时刻怀有深深的感激之情；实施感恩教育，就是要让孩子知道关爱是相互的，要热爱家人、集体和祖国，培养他们的责任意识。
在时代飞速发展的今天，感恩教育是重要的不可或缺的，但怎样实施感恩教育需要教育工作者认真思考，找到切实可行的，结合学生具体生活实际的有效手段。
感恩教育，需要健康有效的载体，惟有健康的感恩教育，才能培养出孩子健康的心态、健康的心理。我们的感恩教育不要在“下跪洗脚”的水平上止步不前。

- 夏飞阳 -