大众的心声 - 黄金选集

2010年 3月

迟到的表扬

星期四早上，我一早到幼儿园，看着一个个孩子高兴地入园，心情特别好，他们的笑容就能给我带来好心情。但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去，那是我们班上的“闲不住”的喆喆，平时他总有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔满地，还会在上课的时候发出尖叫声或是怪声，就是他所谓的动听歌声。我对着他可是苦恼极了，不知该如何让他乖乖地坐着上课。所以，每一天的好心情一遇到他的捣蛋就会变得不那么好了。和谢老师也总是研究如何是好。
喆喆来了，像往日一样，跟我说声早上好后，拉着我讲他开心的事，我边听心里期盼着他今天能乖一点，别惹什么麻烦。喆喆讲完后，走回位置坐了下来。
吃过早饭后，幼儿都去玩玩具了，喆喆却坐在我的身边，一会问我渴吗？一会问我累吗？渴了给我拿水杯，累了给我捶捶背揉揉肩的。我心里想：今天喆喆真好！上课了，我还是像往常一样习惯先请能力强的幼儿做引导，然后叫能力稍弱的幼儿，我发现喆喆很认真地看着老师，还积极地举手，没有唱他的动听歌曲，也没有捣乱，我一连在全班幼儿面前表扬了他两次，他非常高兴。我心里特纳闷的。下课后，我走到喆喆身边，摸摸他的头，抱抱他，他却说：“王老师，我耐你！”我一下子楞住了，不明白这是怎么了？一天，他都在情绪高昂的状态中，围在我的身边转悠。我想把它弄明白了，下了早班没有下班，等到晚上家长来接孩子的时候，和喆喆的妈妈进行了交流。我明白了，原来前一天，我在课上请喆喆回答问题，喆喆回答对了，我请小朋友为他鼓掌，他回到家中对妈妈说：“妈妈，我太幸福了！”难怪今天这么安静，他是喜欢我，想我表扬他。
在和喆喆妈妈交流时，他还对妈妈说：“老师今天又表扬了我两次哦，我喜欢王老师！”我鼻子一酸，抱着喆喆说：“喆喆乖，你有进步，老师就是要表扬你！”
这是一个渴望被老师表扬的孩子，因为他平时给老师与小朋友添了麻烦，我没办法看着他的捣乱来赞扬他，但是，当我一次不经意的表扬，却给孩子带来了那么大的舒荣，他表现得那么讨人喜爱。我现在想想，应该早些表扬他，这是我的一次迟到的表扬，也是我的疏忽。我想对喆喆说：“老师愿意天天找到你的优点，天天表扬你。”

- 王妍 -